1
Выбор конкурса
2
Заявка
3
Оплата
4
Итоги
1. Выберите мероприятие
Публикация работы педагога
Конференции для педагогов
Конференции для школьников
Конференции для педагогов-предметников
Рецензия
2. Выберите направление
Дошкольное образование
Начальное общее образование
Основное общее и среднее/полное общее образование
Начальное профессиональное образование
Среднее профессиональное образование
Высшее профессиональное образование
Дополнительное образование детей
Прочие виды образования
Образование детей с особыми образовательными потребностями
Перспективы развития системы образования
Научная деятельность в образовательной организации
Дошкольное и среднее образование: опыт, проблемы, решения
Духовно-нравственное воспитание в современном образовательном процессе
Образование детей с особыми образовательными потребностями
Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе
Особенности музыкального воспитания: актуальные проблемы и пути их решения
Современные образовательные технологии: опыт, проблемы, перспективы
Конференция по математике
Конференция по русскому языку и литературе
Конференция по физике
Конференция по биологии и химии
Конференция по информатике
Конференция по иностранным языкам
Конференция по истории и обществознанию
Конференция по экономике и географии
Конференция для младших классов
Перспективы развития волонтерского движения в современной России
Инновационная деятельность в образовательной организации: вчера и сегодня
Использование ИКТ в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС
Организация эффективного сотрудничества педагогов и родителей
Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей в условиях реализации ФГОС
Актуальные проблемы преподавания русского языка в условиях реализации ФГОС
Актуальные проблемы преподавания литературы в условиях реализации ФГОС
Актуальные проблемы преподавания математики в условиях реализации ФГОС
Актуальные проблемы преподавания алгебры в условиях реализации ФГОС
Актуальные проблемы преподавания геометрии в условиях реализации ФГОС
Актуальные проблемы преподавания истории в условиях реализации ФГОС
Актуальные проблемы преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС
Актуальные проблемы преподавания физики в условиях реализации ФГОС
Актуальные проблемы преподавания химии в условиях реализации ФГОС
Актуальные проблемы преподавания географии в условиях реализации ФГОС
Актуальные проблемы преподавания биологии в условиях реализации ФГОС
Актуальные проблемы преподавания технологии (девочки) в условиях реализации ФГОС
Актуальные проблемы преподавания технологии (мальчики) в условиях реализации ФГОС
Актуальные проблемы преподавания ОБЖ в условиях реализации ФГОС
Актуальные проблемы преподавания информатики и ИКТ в условиях реализации ФГОС
Актуальные проблемы преподавания ИЗО в условиях реализации ФГОС
Актуальные проблемы преподавания черчения в условиях реализации ФГОС
Актуальные проблемы преподавания мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС
Актуальные проблемы преподавания музыки в условиях реализации ФГОС
Актуальные проблемы преподавания логики в условиях реализации ФГОС
Актуальные проблемы преподавания физической культуры в условиях реализации ФГОС
Актуальные проблемы преподавания родного языка в условиях реализации ФГОС
Актуальные проблемы преподавания иностранного языка в условиях реализации ФГОС
Актуальные проблемы преподавания краеведения в условиях реализации ФГОС
Актуальные проблемы преподавания граждановедения в условиях реализации ФГОС
Актуальные проблемы преподавания основ экономики в условиях реализации ФГОС
Актуальные проблемы преподавания правоведения в условиях реализации ФГОС
Актуальные проблемы преподавания экологии в условиях реализации ФГОС
Актуальные проблемы преподавания философии в условиях реализации ФГОС
Актуальные проблемы преподавания риторики в условиях реализации ФГОС
Актуальные проблемы преподавания предметов начальной школы в условиях реализации ФГОС
Дистанционное образование: формы и методы дистанционного обучения
Повышение качества образования в рамках национального проекта “Образование”
Воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций
Актуальные направления трансформации образования: перспективы и новые возможности развития традиционного образования
Лучшее портфолио педагога
Мотивация на обучение: виды и способы формирования, модели внедрения
Функциональная грамотность: навыки развития, эффективные стратегии и инструменты
Игровые технологии: инструментарий и сферы применения
Адаптивное обучение: технологии и модели
Новые технологии в обучении: способы внедрения, навыки развития
Онлайн обучение: навыки современного педагога, выводы и пути развития
Смешанное и гибридное обучение: практики организации, возможность для творческой и профессиональной самореализации
Инклюзивное образование на современном этапе
Персонализация в системе образования
Учитель.net
Развитие финансовой грамотности как одной из главных компетенций современного человека
Цифровая трансформация образования как инструмент создания единого информационного пространства
Информационно-коммуникационные технологии вчера - сегодня - завтра
Обучение через всю жизнь и самообразование – тренд современного образования
Воспитательная деятельность образовательного процесса в условиях реализации ФГОС третьего поколения
Метод проектов как средство обучения и самообразования в рамках реализации новых ФГОС третьего поколения
Трансляция передового педагогического опыта как средство повышения профессиональных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС третьего поколения
Технология развития критического мышления в условиях реализации ФГОС третьего поколения
Формирование функциональной грамотности обучающихся в результате реализации новых ФГОС третьего поколения
Влияние дистанционного обучения на развитие ИКТ-компетенций у педагогов и обучающихся
Рецензия для педагога
Влияние внеурочной деятельности на развитие метапредметных компетенций и успеваемость обучающихся
Далее
Все направления и дипломы соответствуют требованиям ФГОС и аттестации педработников
(приказ Минобрнауки РФ от 7.04.2014г. №276)
