Всероссийское онлайн тестирование по педагогике

1) Какое право приобретает образовательная организация в результате получения лицензии?

• право на осуществление образовательной деятельности и льготы, предос-тавляемые законодательством образовательной организации;
• право на осуществление образовательной деятельности и выдачу выпуск-никам документа об образовании государственного образца;
• право на осуществление образовательной деятельности и пользование пе-чатью с изображением герба Российской Федерации.

2) На какой срок в соответствии с законодательством выдается лицензия на образовательную деятельность?

• до 3 лет;
• до 5 лет;
• до 6 лет;
• ессрочно.

3) Каков срок действия свидетельства о государственной аккредитации по основным профессиональным образовательным программам?

• шесть лет;
• двенадцать лет;
• бессрочно.

1) Электронные образовательные ресурсы (ЭОР) - это ...

• учебные материалы, для воспроизведения которых используются элек-тронные устройства;
• средства современных информационных и коммуникационных технологий;
• современные средства связи, обеспечивающие информационное взаимо-действие пользователей.

2) В комплекс информационных технологий входят:

• технологии записи и хранения информации;
• поисковые технологии;
• все ответы правильные.

3) Какого способа выравнивания нет в MS Word:

• выравнивание по левому краю;
• выравнивание по правому краю;
• выравнивание по высоте.

1) Назовите основные функции менеджмента

• планирование, мотивация, контроль, координация;
• планирование, контроль, организация, мотивация;
• контроль, мотивация, прогнозирование, формирование структуры аппарата управления.

2) Какие из нижеперечисленных элементов относятся к внутренней среде образовательной организации?

• технологии, кадры, конкуренты, поставщики, цели, организационные струк-туры;
• цели, задачи, организационные структуры, люди, технологии;
• люди, цели, задачи, поставщики, технологии, организационные структуры.

3) Какие из нижеперечисленных элементов относятся к внешней среде организации?

• технологии, поставщики, потребители, конкуренты, посредники, государст-венные органы, люди, международный сегмент;
• технологии, люди, миссия, потребители, конкуренты, законы, международный сегмент, посредники;
• цели и задачи, миссия, международный сегмент, поставщики, потребители, конкуренты.

1) Чем обуславливаются цели и содержание обучения?

• социальные и личностные потребности;
• уровень умственного развития;

2) Эффективный процесс обучения возможен, если он:

• адресный;
• поэтапный;
• непрерывный;
• все ответы верны.

3) Принцип параллельного воздействия в теории коллектива:

• сотрудничество семьи, образовательной организации и общественности.
• взаимоотношения педагогов и студентов;
• влияние на студента через коллектив;
• влияние родителей, педагогов на студента.

1) Принципы обучения - это:

• приемы работы по организации процесса обучения;
• тезисы теории, практики обучения и образования;
• основные положения теории обучения.

2) Обучение должно носить характер...

• творческий, личностный;
• полисубъектный;
• индивидуальный.

3) Образование - это:

• результат процесса воспитания;
• результат получения системы знаний, умений, навыков и рациональных способов умственных действий;
• механизм социокультурной среды по приобщению к общечеловеческим ценностям.